宜春网上开户期货公司科研基金共享

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如何查询国家宜春网上开户期货公司自然基金项目名称

展开全部 1、可以登陆科学基金共享网查询获得资助项目的名称、负责人、资助金额等信息宜春网上开户期货公司。

网址为:http://npd.nsfc.gov.cn/fundingProjectSearchAction.action。

2、20世纪80年代初,为推动我国科技体制改革,变革科研经费拨款方式,中国科学院89位院士(学部委员)致函党中央、国务院,建议设立面向全国的自然科学基金,得到党中央、国务院的首肯。

随后,在邓小平同志的亲切关怀下,国务院于1986年2月14日宜春网上开户期货公司批准成立国家自然科学基金委员会。

自然科学基金坚持支持基础研究,逐渐形成和发展了由研究项目、人才项目和环境条件项目三大系列组成的资助格局。

二十多年来,自然科学基金在推动我国自然科学基础研究的发展,促进基础学科建设,发现、培养优秀科技人才等方面取得了巨大成绩。

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为何说共享科技资源推动科技创新?

建立区域大型仪器设备共享联盟“为解决我国科技资源配置分散、封闭、重复建设的难题,国务院出台《关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》,要求全国高校和科研院所通过深化机制体制改革,推动重大仪器设备科技资源开放共享。

”省政协委员贾申利告诉记者,虽然我省各高校也在不断完善开放共享政策制度,加强仪器设备开放共享在线服务平台体系建设,但仍然面临着资源统筹力度不足、科技资源使用效率不高的问题。

贾申利建议,在我省建立区域大型仪器设备开放共享联盟,首先从高等学校开始,联盟由政府主导,主要相关高校参加,建立联盟单位间大型设备购置前的资源统筹论证机制,避免省内高校间资源重复配置。

待取得成熟经验后,再将省内大型科研院所纳入联盟。

设立联盟开放运行基金,对联盟单位大型仪器设备开放共享进行经费资助。

建立年度评价考核及后补助机制,根据对外服务的体量和质量,确定补贴额度。

补贴经费主要用于降低对外服务成本,保持成员单位可持续运营;吸引科技项目落户陕西,通过联盟的技术孵化,增强全省科研活力。

加强高端实验技术队伍建设,先进的大型仪器设备要想充分发挥作用,离不开高端实验技术队伍,加强联盟重点单位高端试验技术队伍建设,同时借助联盟成员单位技术优势开展实验技术人员技术培训和交流,提升我省高端技术人才技术层次与技能水平。

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什么是国家自然科学基金间接费用

展开全部 国家自然科学基金间接费用是指依托单位在组织实施项目过程中发生的无法在直接费用中列支的相关费用,主要用于补偿依托单位为了项目研究提供的现有仪器设备及房屋,水、电、气、暖消耗,有关管理费用,以及绩效支出等。

绩效支出是指依托单位为了提高科研工作的绩效安排的相关支出。

结合不同学科特点,间接费用一般按照不超过项目直接费用扣除设备购置费后的一定比例核定,并实行总额控制,具体比例如下: (一)500万元及以下部分为20%; (二)超过500万元至1000万元的部分为13%; (三)超过1000万元的部分为10%。

绩效支出不超过直接费用扣除设备购置费后的5%。

间接费用核定应当与依托单位信用等级挂钩,具体管理规定另行制定。

间接费用由依托单位统一管理使用。

依托单位应当制定间接费用的管理办法,合规合理使用间接费用, 结合一线科研人员的实绩,公开、公正安排绩效支出,体现科研人员价值,充分发挥绩效支出的激励作用。

依托单位不得在核定的间接费用以外再以任何名义在项目资金中重复提取、列支相关费用。

国家自然科学基金资助项目资金管理办法 第一章 总 则 第一条 为了规范国家自然科学基金资助项目(以下简称项目)资金的使用和管理,提高资金使用效益,根据《国家自然科学基金条例》、《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》(国发〔2014〕11号)、《国务院印发关于深化中央财政科技计划(宜春网上开户期货公司专项、基金等)管理改革方案的通知》(国发〔2014〕64号)和国家财政财务有关法律法规制定本办法。

第二条 本办法所称项目资金,是指国家自然科学基金按照《国家自然科学基金条例》规定,用于资助科学技术人员开展基础研究和科学前沿探索,支持人才和团队建设的专项资金。

第三条 财政部根据国家科技发展规划,结合国家自然科学基金资金需求和国家财力可能,将项目资金列入中央财政预算,并负责宏观管理和监督。

第四条 国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金委)依法负责项目的立项和审批,并对项目资金进行具体管理和监督。

第五条 依托单位是项目资金管理的责任主体,应当建立健全“统一领导、分级管理、责任到人”的项目资金管理体制和制度,完善内部控制和监督约束机制,合理确定科研、财务、人事、资产、审计、监察等部门的责任和权限,加强对项目资金的管理和监督。

依托单位应当落实项目承诺的自筹资金及其他配套条件,对项目组织实施提供条件保障。

第六条 项目负责人是项目资金使用的直接责任人,对资金使用的合规性、合理性、真实性和相关性承担法律责任。

项目负责人应当依法据实编制项目预算和决算,并按照项目批复预算、计划书和相关管理制度使用资金,接受上级和本级相关部门的监督检查。

第七条 自然科学基金项目一般实行定额补助资助方式。

对于重大项目、国家重大科研仪器研制项目等研究目标明确,资金需求量较大,资金应当按项目实际需要予以保障的项目,实行成本补偿资助方式。

第二章 项目资金开支范围 第八条 项目资金支出是指在项目组织实施过程中与研究活动相关的、由项目资金支付的各项费用支出。

项目资金分为直接费用和间接费用。

第九条 直接费用是指在项目研究过程中发生的与之直接相关的费用,具体包括: (一)设备费:是指在项目研究过程中购置或试制专用仪器设备,对现有仪器设备进行升级改造,以及租赁外单位仪器设备而发生的费用。

(二)材料费:是指在项目研究过程中消耗的各种原材料、辅助材料、低值易耗品等的宜春网上开户期货公司采购及运输、装卸、整理等费用。

(三)测试化验加工费:是指在项目研究过程中支付给外单位(包括依托单位内部独立经济核算单位)的检验、测试、化验及加工等费用。

(四)燃料动力费:是指在项目研究过程中相关大型仪器设备、专用科学装置等运行发生的可以单独计量的水、电、气、燃料消耗费用等。

(五)差旅费:是指在项目研究过程中开展科学实验(试验)、科学考察、业务调研、学术交流等所发生的外埠差旅费、市内交通费用等。

差旅费的开支标准应当按照国家有关规定执行。

(六)会议费:是指在项目研究过程中为了组织开展学术研讨、咨询以及协调项目研究工作等活动而发生的会议费用。

会议费支出应当按照国家有关规定执行,并严格控制会议规模、会议数量和会期。

(七)国际合作与交流费:是指在项目研究过程中项目研究人员出国及赴港澳台、外国专家来华及港澳台专家来内地工作的费用。

国际合作与交流费应当严格执行国家外事资金管理的有关规定。

(八)出版/文献/信息传播/知识产权事务费:是指在项目研究过程中,需要支付的出版费、资料费、专用软件购买费、文献检索费、专业通信费、专利申请及其他知识产权事务等费用。

(九)劳务费:是指在项目研究过程中支付给项目组成员中没有工资性收入的在校研究生、博士后和临时聘用人员的劳务费用,以及临时聘用人员的社会保险补助费用。

劳务费应当结合当地实际以及相关人员参与项目的全时工作时间等因素,合理确定。

(十)专家咨询费:是指在项目研究过程中支付给临时聘...

浅谈应如何推进财政科技资金绩效审计

一、加强科技资金全方位监督,优化科技资金管理和大力打击科研不端行为展开全部加强科技资金全方位监督,从科研项目或课题的选定、申请、评审、资金分配、课题结题验收及科技成果转化等全流程进行监管,科技管理部门、审计、纪检等监督部门要监督前置,变事后监督为事前监督、事中监督。

通过制度建设,减少资金分配的主观随意性和部门利益。

对于科研不端行为坚决予以曝光和打击,确保科技资金用到实处,发挥效益,减少科研项目预期不确定的局限性。

二、创新审计方式,积极引入信息化审计手段一是利用审计业务数字化工作模式,创建科研项目或课题数据大集中数据平台,开展各类科技资金数据的纵向历史分析,横向关联分析,为绩效审计提供技术支持。

二是利用统一组织审计项目管理模式,启动信息化条件下大项目审计管理方式,在审计项目的组织和实施人员之间建立有效的协调沟通机制,对审计项目进行统一组织和管理,实现资源共享、业务协同、整体联动。

三是利用总体分析和分散核查审计模式,变局部分析为全面分析,变经验抽样为各类科技项目数据的纵向历史分析和横向关联分析。

四是推动建立联网审计模式。

利用信息技术和网络手段,将科研管理部门、项目承担单位的科技项目的项目数据和财务数据与审计系统联网,对科技项目进行实时监控,实现审计关口前移,提高审计覆盖面,缩短空间距离。

三、建立科学客观的科技资金投入绩效评价体系科技资金投入绩效评价体系可以从绩效目标、绩效指标、评价标准三个方面来建立。

第一,绩效目标。

分为长期总目标和年度目标两大类。

长期总目标是科技资金投入在一个较长的时期中的所要达到的基本任务,可以不要求以定量的形式来表述,但其设计须遵循一定的原则;年度目标是服务于长期总目标,需要确定年度投入资金规模,项目数量以及实现的成果。

设计原则需要以客观、可量化和可衡量的形式表述。

第二,绩效指标。

可以从投入和产出两个层面设计,每个层面包括定量指标和定性指标。

投入层面以财政科技投入金额和资助项目数量等为基本指标。

产出层面以科技直接产出、经济效益和社会效益为基本指标。

通过获得论文专著数量、专利授权以及培养高级人才数量等指标评价资助项目的科技直接产出水平含量;通过成果转让额、技术贸易出口额、创汇、增加产值等指标评价资助项目的经济效益;通过带动社会和企业资金投入、增加就业岗位等指标评价资助项目的社会效益。

第三,评价标准。

是对绩效指标进行评价的参照系。

可以对每一类绩效指标结合不同的绩效目标设置不同的评价标准。

可以参照我国历史数据和国外同类数据设定合理的评价标准。

在设计过程中要避免设计成千篇一律,放之四海而皆准的标准。

四、创新审计组织模式 针对科技资金管理部门多,资金规模大,时间跨度大,承担单位多,资金管理使用环节多等特点,在审计组织上可以根据情况采用以下模式:一是作为中央部门预算执行审计的组成部分开展专项绩效审计。

即在财政审计大格局模式下,结合中央部门预算执行审计,在署行政事业司统一指导下,各派出局作为参与局,选择部分科技专项的某个方面,如政策引导类计划及专项中的科技型中小企业技术创新基金、火炬计划或国家重点新产品计划等,在相关管理部门和项目承担单位展开专项绩效审计。

二是作为审计署年度审计计划的单独项目组织实施。

即采取“上下联动”的审计模式,由署行政事业司统一组织,全体派出局和特派办共同参与,选择如863计划或973计划等专项进行绩效审计。

派出局负责中央管理部门科技资金的管理、资金分配等方面的绩效审计,特派办负责分布在各地方的科技专项的具体执行情况,署行政事业司统一协调,上下共同参与科技专项的验收和成果转化的绩效审计。

审计资源和信息共享,审计结果汇总反映。

三是作为审计署全国性审计项目组织实施。

采取“上下联动”,“点面结合”的审计模式,由署有关业务司统一组织,全体派出局、特派办和地方审计机关共同参与,对我国财政科技资金展开全面完整的绩效审计。

派出局负责中央层面的财政科技资金管理和分配使用,特派办负责省级及省会城市的财政科技资金管理和分配使用,各地方审计机关负责地市、县级及以下财政科技资金的管理和分配使用。

搭建大项目管理平台,上下联动、点面结合,审计资源和信息共享,审计成果汇总反映。

关于农业科研仪器设备共享的几点建议

展开全部1.农业仪器设备的日常维护至关重要农业仪器设备的日常维护是保证科研工作正常进行,开展仪器共享共用的重要一环,仪器设备能否正常运转直接影响共享共用的执行质量。

仪器设备的日常维护和保养能及时的发现仪器设备运行过程中出现的异常,确保仪器设备能够保持良好的运行状态,进而提高仪器设备的使用率,保证仪器设备共享共用良性循环。

目前,许多单位和部门,甚至仪器设备的主要操作人员的关注热点是如何提高仪器设备的利用率而忽视了对仪器设备进行正常日常维护和保养,致使许多仪器在使用过程中维护不及时,管理不到位;有的甚至从来不进行仪器的维护和检修,仪器超负荷使用,从而减少了仪器设备的使用寿命和使用性能,降低了使用率,进而严重影响了仪器设备的共享共用。

2.加强农业仪器设备管理人才队伍建设仪器管理人员是仪器设备的管理和使用者,也是开展仪器设备共享共用的主导因素,在农业仪器设备共享共用过程中有不可替代的作用,科研仪器共享共用能否良性循环关键在于仪器设备管理人才队伍的建设水平。

良好的仪器管理人才队伍能够保证仪器设备的管理和日常维护,开发仪器设备的功能,进而提高仪器使用率,保障共享共用的连续、高效开展。

因此仪器设备管理人员的业务水平和专业素养将直接影响仪器共享共用。

只有不断加强仪器设备管理人才队伍建设,定期开展技术培训和业务交流提高管理人员素质;创新人才引进,构建合理的仪器管理人才队伍;建立用人机制,完善人才保障等;通过多种措施建设一支稳定的、高水平的仪器设备管理人才队伍才能更好的提高仪器设备利用率,保障农业仪器设备共享共用。

3.建立健全共享共用保障农业仪器设备共享共用关键因素是人,主要对象是仪器设备。

因此农业仪器设备共享共用的开展必须保障这2方面能顺利进行,主要包括人才队伍引进管理,奖励、激励甚至评聘等;仪器设备购置、安装、维护保养及使用,后续绩效评价等以及政府层面的各类政策和制度。

“兵马不动,粮草先行”,保障措施的制定和执行有利于增强业内参与人员信心,减少仪器拥有单位或部门对于科研仪器共享的顾虑,降低“重建设、轻运行”的现象,保证共享的正常开展。

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杭州师范大学钱江学院是公办还是民办大学

高考填报志愿时,杭州师范大学钱江学院是公办还是民办大学是广大考生和家长朋友们十分你关心的问题,据教育部最新公布的高等学校信息显示,杭州师范大学钱江学院是隶属于浙江省教育厅的师范类民办大学。

杭州师范大学钱江学院创建于1999年,学院坐落在浙江省杭州市下沙高教园区学林街16号。

学院设有院级科研基金、学生科研基金、教材建设专项、学术著作出版专项等资助项目,以项目促科研。

那么民办大学和公办大学到底有什么区别?会受到区别对待吗?下面我们来为大家揭秘:公办大学:是国家政府或地方政府资助创立维持的大学,总之就是国家政府办的大学,不是私人老板和社会企业主办的大学。

民办大学:是企业事业组织、社会团体和公民个人(私人老板)等主办的大学。

通常意义上就是非国家政府主办的大学,学费一般较贵,虽然没有国家的资金支持,但是学历是受国家认可的。

以下是杭州师范大学钱江学院简介:杭州师范大学钱江学院,位于浙江省杭州市,成立于1999年7月,是杭州师范大学所属的经教育部批准设立的一所综合性全日制本科独立学院。

原学院位于毗邻西湖的杭州市西湖区文一路222号,书香浓郁、环境优美、交通便利,是读书治学的理想园地。

学院现有专任教师538人,其中具有硕士及以上学位教师占73.6%,具有高级职称教师占44.2%。

同时,与杭州师范大学共享师资近200人。

学院共设有经济管理分院,外国语分院,理工分院,艺术与传播分院,文法分院,护理分院,体育分院等七个分院。

目前全院设有播音与主持艺术、会计学、机械设计制造及其自动化、电子商务、旅游管理、英语等35个本科专业。

留学基金委为访问学者每月资助多少美元

展开全部第章 总则第条 贯彻家留针充发挥广留员社主义现代化建设作用支持教、科研工作教育部特设立留员科研启基金第二条 加强管理提高启基金使用效益启基金评审工作本着专家评审、择优资助原则进行第二章 资助象第三条 凡获内、外博士位外留龄45岁教、科研单位事教、科研工作留员均两内提申请第三章 申请审批第四条 符合条件留员经本单位科研管理部门确认直接登录网站填写并提交申请材料随由本单位盖章申请单位意见表连同博士位证书复印件、驻外使(领)馆具《留员证明》复印件、本身份证复印件起寄往教育部留服务第五条 委托教育部留服务受理申请、进行形式审查第六条 形式审查主要审查申请及申请材料否符合列条件: 1、申请者龄45岁(含); 2、申请者具博士位; 3、申请者留间(含); 4、申请者教、科研单位事教、科研工作; 5、申请者前未获本基金资助; 6、申请者两内提申请; 7、申请表所填内容属实附件齐全第七条 采用专家网评审式由评审专家建议否资助及 资助金额专家评审主要考虑面: 1、申请者术水平科研能力; 2、申请者专业向内急需程度; 3、申请者工作单位相关科内同行影响;4、申请者工作单位能够提供软、硬件支撑条件;...

浙江理工大学是211大学吗??在全国排名如何?

浙江理工大学不是211大学,全国排名152名 浙江理工大学办学历史悠久,坐落在历史文化名城——杭州市,占地面积2100余亩。

浙江理工大学的前身——蚕学馆,是杭州知府林启为实现实业救国、教育救国的宏愿于1897年创办的,是我国最早创办的新学教育机构之一。

1908年,因办学成绩卓著,被清政府御批升格为“高等蚕桑学堂”。

辛亥革命至解放前夕,因时局动乱,学校几度易名,数迁校址,风雨沧桑,历经磨难,但始终坚持办学。

新中国成立后,学校不断开拓进取,绘就了新的历史篇章。

学校1959年开始招收本科生,1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院,1979年开始招收硕士研究生,1983年获硕士学位授予权。

1999年,经教育部批准,学校更名为浙江工程学院。

2004年,经教育部批准,学校更名为浙江理工大学。

2006年,获得博士学位授予权。

2010年,经教育部批准,获得推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

2017年,学校入选浙江省重点建设高校。

今天的浙江理工大学是一所以工为主,特色鲜明,优势突出,理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属大学。

学校下设17个学院(教研部),举办1所独立学院,现有全日制在校学生26000余人,其中研究生3500余人。

学校现有本科专业63个,其中国家(教育部)特色专业8个,教育部综合改革试点专业1个、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业6个、“教育部-欧特克公司专业综合改革项目”3个,“十三五”省优势专业7个、省特色专业5个。

拥有2个博士学位授权一级学科(含12个博士学位授权二级学科)、17个硕士学位授权一级学科和6个独立设置的硕士学位授权二级学科(共66个硕士学位授权二级学科),并可授予工程硕士(含13个工程硕士领域)、艺术硕士、工商管理硕士、法律硕士、应用心理硕士和翻译硕士专业学位;拥有授予同等学力人员硕士学位资格。

拥有1个省高校重中之重一级学科、3个省高校重中之重(一级)学科、1个省高校人文社会科学重点研究基地、11个省高校重点学科,省一流学科A类6个、一流学科B类7个,材料科学、化学、工程学3个学科进入ESI全球排名前1%;拥有2个国家地方联合工程实验室,2个国家国际科技合作基地,1个教育部重点实验室,2个教育部工程研究中心,1个文化部重点实验室,3个省级2011协同创新中心,10个省级重点实验室和工程技术研究中心,1个省级哲学社会科学重点研究基地,5个省级工程实验室,2个省级(技术)研究中心,2个省级国际科技合作基地,1个省级院士专家工作站,1个浙江省文化厅重点研究基地,1个浙江现代革命历史文化研究基地;拥有3个国家级实验教学示范中心,2个国家级虚拟仿真实验教学示范中心,2个国家工程实践教育中心,1个国家级大学生校外实践教育基地;拥有4门国家精品视频公开课,5门国家精品资源共享课,2门国家双语教学示范课,2门教育部来华留学英语授课品牌课程,7本“十二五”国家级规划教材;获国家级教学成果二等奖3项。

学校师资力量雄厚,现有教职工2000余人,其中具有副高以上职称880余人,正高职称260余人。

拥有教育部创新团队2个,省重点科技创新团队7个,省重点文化创新团队1个,省高等学校创新团队5个。

博士后科研流动站2个;国家“万人计划”领军人才3人,教育部长江学者特聘教授1人、讲座教授1人,国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者1人,国家“千人计划”3人,其中国家“外专千人计划”1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人,国家有突出贡献中青年专家1人,文化名家暨“四个一批”人才1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人;省特级专家1人,省“千人计划”5人(含海鸥计划2人),省高校“钱江学者”特聘教授10人,省有突出贡献中青年专家9人,省“新世纪151人才工程”第一层次培养人员(含重点资助)27人;享受国务院政府特殊津贴人员31人;聘请了一批国内外知名专家、学者为兼职教授和金沙学者。

学校坚持以科研工作为重点,科研学术水平不断提高,在众多领域完成了一系列国家科技计划项目和国家、省部基金科研项目,获得国家技术发明二等奖7项,国家科技进步二等奖5项,国家科技进步三等奖1项,鲁迅文学奖1项,何梁何利基金科学与技术创新奖1项,近五年获得省部级奖励150余项。

科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。

学校坚持开放办学,已与20余个国家和地区的100余所教育、科研机构建立了合作关系,与毛里求斯大学、苏里南大学共建2所孔子学院,留学生教育迅速发展。

有着120年办学历史的浙江理工大学,正大力弘扬“求是笃实”的校风,在新时代把握新机遇,开启新征程,为早日把学校建设成为一所特色鲜明的高水平教学研究型大学而阔步前进!